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这11位教授的方案,力图打破“唯高考分数论”的招生体制,具体操作是,在以中学学习情况和高考成绩为主要参考依据的基础上,通过增加考生提交申请和多学科专家团队面试的环节,加强对学生求学意愿动机、平时表现、创新能力、综合素质等的考察,以此综合决定对学生的录取与否,从而维系招生工作中高校的自主性,扩大高校教师在招生选拔过程中的作用。

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更让人担忧的是,在家长需求的刺激下,各种外语、艺术、提前读写等所谓“兴趣班”成了幼儿园增加收费的重要渠道。当本园教职工不能满足举办多种兴趣班的需要时,大量的社会培训机构人员就会介入幼儿园教学,这使得入园费水涨船高。

据了解,该校自被市自考办批准为自考助学单位以来,共招收大专自考学员近百名,涉及农业综合技术专业和农村经济管理专业的市场营销、企业管理、会计、乡镇管理、农业经济管理5个门类。学校从报考课程选择,书籍资料购买,辅导计划编排与实施,作业安排、收缴与批阅,答题卡校对,网上报名,准考证领取与发放,考场布置等都做到全程优质服务,得到学员的一致好评。几年来,学员考试合格率稳中有升,有的学科甚至达到100。

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如今,党员和群众通过远程教育,不但学到了许多实用技术,还极大提高了农民种养积极性,对农村产业结构调整起到很大助推作用。(胡先友邹颜佼)

新华网北京5月16日电(周婷玉 丁可宁)卫生部日前发布的《甲型H1N1流感疫源地消毒指南(试行)》,对没有病例发生的家庭、公共场所、学校开展的预防性消毒活动作出了指导和规范。  指南指出,在甲型H1N1流感流行期间,无患者家庭,应注意家庭成员个人卫生和环境卫生。个人卫生应注意勤洗手、洗澡,勤换洗衣物,勤晾晒被褥。每天开窗通风2到3次,每次不少于30分钟。家庭地面和桌、椅、床、柜、门把手等各种物体表面应做好卫生清洁。家庭成员回家后应及时洗手、更衣,有客来访后,对相关物品进行清洁处理,必要时进行消毒。  指南要求,公共场所和学校应有洗手设施或者手消毒剂,相关人员应及时洗手,必要时使用免洗型手消毒剂进行手部消毒。  无明确病例发生的公共场所和学校应以清洁为主,消毒对预防甲型H1N1流感的意义有限。公共场所应加强通风,保持好环境卫生,清洁消毒工作按已有法规即可,不需专门针对甲型H1N1流感开展消毒工作。  在甲型H1N1流感流行地区,居民应尽量避免前往人多拥挤场所,公共场所和学校根据疾病流行情况和其他相关规定采取关闭或停课措施,没有关闭的公共场所和学校除加强通风、保持好环境卫生外,要对门把手、电梯扶手、收银台等人员经常接触的部位定期进行消毒。  同时,指南指出,针对常见污染对象的清洁消毒方法包括开窗通风,保持室内空气流通,使用喷雾消毒剂消毒或使用消毒剂对地面、墙壁等进行表面擦拭。衣服、被褥等纺织品煮沸消毒10分钟,或用有效氯为250mg/L的含氯消毒剂浸泡15分钟,或在阳光下暴晒半天以上等。

之所以推举他,紫云自治县宣传部部长郭修说,因为李树文的行动感动了县里很多人。在他的努力下,李树文所在的村子面貌发生了很大的变化。村民们在他的启发下开始造林种果树,发展副业,生活水平有了很大提高。

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去年担任“中国作家协会抗震救灾采访团”首发团团长、中国作家协会副主席高洪波回顾了作家们在前线采访的日日夜夜,特别介绍了何建明在前线采访的事迹,他称何建明是作家中的一名“抗震英雄”,是当时采访团中跑的地方最多、写的作品最多、产生的社会影响也是最多的作家。

在世界史方面,主要采取提纲挈领、图文并茂的形式,让学生体会世界文明的不同特色和其发展的不同阶段,并着重描述这些不同文明对美国当代文明的影响和促进,让学生充分体会到,在美国这个移民国家里,要真实理解本国史,就必须认识与理解世界各种文明的不同模式。

针对非学历证书趋热的现象,业内人士提醒学生及其考证热衷者,现在社会上证书考试连年增多,几乎各行各业都有许多可以参考的证书,究竟哪些证书是适合自己的、哪些证书含金量较高是考证书前首先应关注的问题。

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第三,经济全球化要求用教育经济的手段让本国文化教育走向世界。中国是一个文明古国本应该在世界文化乃至世界“普世价值”的形成中发挥重要作用。当今世界一体化趋势明显加速,但国与国之间的竞争却不是减弱而是加强,一国的核心竞争力不仅表现在生产力这种硬实力上,而且文化、价值观念在国际舞台上也发挥着越来越大的作用。中国要使发展经济的同时减少摩擦,需要在国际上不断弘扬中华文化,加强世界对中华文化的认同感,从而减少中国与西方传统文化乃至西方社会的冲突。但是让本国文化走向世界是一项浩大的工程,如果加上教育的力量来做,将大大增加中国文化在国际市场的影响力,对整个中国社会都会有巨大的收益。即便按市场收益原则,教育的这种公共经济性质,其外部经济效益也是特别巨大的。

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